Наведено результати дослідження професійної підготовки майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів (ДНЗ) до педагогічної творчості. Визначено й науково обгрунтовано теоретико-методологічні концепти професійної підготовки таких вихователів ДНЗ до такої творчості. Уточнено сутність понять "творчість", "педагогічна творчість вихователя", "дитяча творчість" та охарактеризовано творчий потенціал дітей старшого дошкільного віку. Розкрито сутність феноменів: "підготовка майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів до педагогічної творчості" та "готовність майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів до педагогічної творчості". Визначено критерії, показники та охарактеризовано рівні готовності таких вихователів ДНЗ до творчої праці. Обгрунтовано організаційно-педагогічні умови професійної підготовки майбутніх вихователів ДНЗ. Розроблено й апробовано модель та експериментальну методику професійної підготовки майбутніх вихователів до творчої праці. Забезпечено методичний супровід професійної підготовки цих вихователів ДНЗ до педагогічної творчості.

• Гаврилюк Світлана Миколаївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"