Здійснено цілісний аналіз теорії та практики організації правового виховання учнів старшої школи Великої Британії другої половини XX ст. Обгрунтовано етапи та визначено провідні тенденції розвитку питань правового виховання британських учнів старшої школи у другій половині XX ст. : І етап (1948 - 1978 pp.) - етап активізації розробки теоретичних питань правового виховання старшокласників у Великій Британії; II етап (1979 - 90-ті pp. XX ст.) - етап удосконалення змісту, форм і методів правового виховання учнів старшої школи Великої Британії. Систематизовано погляди британських науковців щодо змісту, форм і методів правового виховання учнів старших класів. Узагальнено досвід Великої Британії з організації правового виховання старшокласників у межах науково обгрунтованих етапів. Актуалізовано педагогічно цінні для сучасної загальноосвітньої школи України ідеї та досвід з організації правового виховання британських старшокласників. Сформульовано тенденції подальшого розвитку питань правового виховання старшокласників у Великій Британії.

• Степаненко Інга Ігорівна (економічні науки)
• Степаненко Ірина Іванівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"