Представлено життєвий і творчий шлях американського вченого, педагога Т. Гордона. Подано інформацію про поширення його ідей у багатьох країнах світу. Увагу приділено причинам педагогічних невдач і поразок. Описано основні перешкоди на шляху встановлення позитивних взаємовідносин між учителем та учнями. Розглянуто неефективні методи розв'язання конфліктів і механізми пристосування (копінг-механізми) як їх наслідки. Охарактеризовано стратегії ефективної педагогічної взаємодії. Розглянуто конкретні ситуації, коли можна застосовувати активне слухання. Описано умови досягнення взаєморозуміння щодо колізії цінностей між учителем та учнями.

• Ісаєва Світлана Дмитрівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"