Розглянуто й обгрунтовано теоретичні та практичні основи формування індивідуальних стратегій здоров'язбереження майбутніх бакалаврів природничих спеціальностей на засадах міждисциплінарної інтеграції. Здійснено аналіз українських нормативно-правових документів і підзаконних актів, що регулюють питання національної освітньої політики щодо формування здорового способу життя молоді та міжнародних договорів, правових і рекомендаційних актів у сфері здоров'язбереження людини. Конкретизовано сучасні наукові підходи до проблеми формування індивідуальних стратегій здоров'язбереження майбутніх бакалаврів природничих спеціальностей на засадах міждисциплінарної інтеграції. Розроблено концепцію формування індивідуальних стратегій здоров'язбереження майбутніх бакалаврів природничих спеціальностей на засадах міждисциплінарної інтеграції, яку розтлумачено як комплекс ключових - концептуальних - положень, що всесторонньо розкривають сутність, зміст і особливості досліджуваного явища. Конкретизовано структурні компоненти системи формування індивідуальних стратегій здоров'язбереження майбутніх бакалаврів природничих спеціальностей на засадах міждисциплінарної інтеграції, кожен з яких відображає її динамічність, інтегральні властивості цілого та характеризується наявністю стійких, повторюваних причинно-наслідкових зв'язків (закономірностей): цільовий, методологічний, формально-описовий, процесуально-діяльнісний, аналітично-оцінковий.

• Шукатка Оксана Василівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"