Висвітлено сучасні тенденції розвитку географії України, які повинні ініціювати дискусію щодо вдосконалення й осучаснення відповідних розділів Державних освітніх стандартів і нових навчальних програм. Розглянуто й обгрунтовано основні аспекти діалектичної взаємозалежності Концепції навчання географії України в основній і старшій школі, українознавчої географічної компоненти Державних освітніх стандартів і навчальних програм курсів географії України для основної школи. Виокремлено філософські, психолого-педагогічні, дидактичні основи та методичні особливості навчання географії України в гімназії та ліцеї. Розглянуто сучасні й інноваційні підходи до освітнього процесу та навчальний процес у контексті патріотичної та виховної компоненти.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"