Висвітлено актуальні питання теорії та практики спеціальної освіти. Наведено результати теоретичних, практичних і експериментальних досліджень проблем навчання та виховання дітей з вадами розвитку. Розкрито основні напрями оптимізації навчання та виховання таких дітей на підставі врахування педагогічного досвіду практичних працівників, які творчо та продуктивно вирішують завдання спеціальної освіти. Висвітлено особливості підготовки майбутніх соціальних педагогів до реалізації інклюзивного навчання. Охарактеризовано технологію формування продуктивно-творчої компетентності майбутнього інженера-педагога. Розкрито шляхи оптимізації розвитку професійної свідомості корекційного педагога. Розглянуто формування соціальної компетентності дошкільників як запоруку їх адаптації в інклюзивному освітньому просторі. Увагу приділено формуванню навичок конструювання у старших дошкільників з порушеннями інтелектуального розвитку.

 Наукова періодика України 

---

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"