В умовах ситуації, що складалася на Сході України, актуальною стає проблема організації та ефективного впровадження дистанційного навчання, зокрема математичним дисциплінам студентів закладів вищої освіти. Особливо гостро ця проблема постала перед ДЗ "Луганський національний університет імені Тараса Шевченка", який починаючи з 2014 р., через об'єктивні обставини було евакуйовано до м. Старобільськ і який був змушений повністю перейти на дистанційну форму навчання. Основою дослідження стали наукові розвідки вітчизняних і закордонних учених, які займаються вивченням питань впровадження дистанційного навчання. Для досягнення мети використано методи теоретичного рівня наукового пізнання: аналіз та узагальнення власного педагогічного досвіду та педагогічного досвіду провідних учителів і методистів України. Розглянуто узагальнення набутого педагогічного досвіду у процесі створення дистанційних курсів із математичних дисциплін та особливостей їх впровадження кафедрою алгебри та системного аналізу в ДЗ "Луганський національний університет імені Тараса Шевченка". Зокрема, крім виявлених переваг і недоліків такої форми навчання, представлено: форми комунікації викладачів і студентів, особливості організації навчального процесу студентів спеціальності "Середня освіта (Математика)" за допомогою освітнього порталу ЛНУ імені Тараса Шевченка. Увагу акцентовано на елементах дистанційного курсу з дисципліни "Алгебра та теорія чисел", що створено на платформі Moodle, із зазначенням особливостей структурування теоретичного матеріалу, підбору завдань і зворотного зв'язку. Курс "Алгебра та теорія чисел" розроблено з урахуванням вимог до дистанційних курсів. Він містить інформацію про викладачів цього курсу; графік навчального процесу; навчальну програму дисципліни; конспект лекцій із посиланнями для завантаження; наочні навчальні відеоматеріали до певних питань лекцій; приклади розв'язування задач; задачі для самостійного виконання; тренувальні тестові завдання; підсумкові тестові завдання; рекомендовану літературу з посиланнями для завантаження; модулі для он-лайн консультацій, форуми та чати. Для підвищення мотивації навчальної діяльності студентів, що вивчають дисципліну "Алгебра та теорія чисел", при створенні дистанційного курсу викладачами кафедри було розроблено спеціальний навчальний матеріал: базові завдання, нестандартні задачі, історичні факти тощо. Встановлено, що дистанційне навчання відкриває студентам доступ до нетрадиційних джерел інформації, підвищує ефективність самостійної роботи, надає нові можливості для творчості, закріплення різних професійних навичок, а викладачам надає можливість реалізовувати принципово нові форми і методи навчання.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Жучок Юрій Володимирович (фізико-математичні науки)
• Жучок Юлія Володимирівна (фізико-математичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"