Лазоренко С. А. Роль засобів фізичного виховання у формуванні інформаційно-цифрової культури майбутніх фахівців фізичної культури і спорту в умовах змішаного навчання / С. А. Лазоренко // Фіз.-мат. освіта. - 2020. - 3 (ч. 2). - С. 88-92. - Бібліогр.: 6 назв. - укp.Відповідно до умов змішаного навчання у вищій школі розширюється та поглиблюється зміст професійної підготовки майбутнього фахівця фізичної культури і спорту (ФКіС), урізноманітнюються форми та методи навчання, використовуються інноваційні інформаційні технології навчання. Тому формування інформаційно-цифрової культури (ІЦК) фахівців ФКіС потребує перегляду в умовах інформатизації освіти та традиційних засобів фізичного виховання. Використано теоретичні методи: системний аналіз наукової, психолого-педагогічної, методичної літератури; узагальнення та систематизація теоретичних відомостей щодо професійної підготовки майбутніх фахівців ФКіС і розвитку їх ІЦК. У системі вищої фізкультурної освіти накопичено достатню кількість різноманітних комп'ютерних програм загального та спеціального навчального призначення, спрямованих на підвищення якості процесу застосування засобів фізичного виховання, які відрізняються оригінальністю, високим науковим і методичним рівнем. Однак, відсутні розробки в галузі навчаючих систем (систем з елементами штучного інтелекту) на базі мультимедійних дидактичних технологій, які б надали можливість використовувати певну логіку організації навчально-пізнавального процесу та враховували індивідуальний рівень підготовленості студентів, забезпеченість наочністю, повноту викладення інформаційного матеріалу, передбачали можливість роботи в системі у властивому для кожного студента темпі. Нова дидактична організація інформаційно-освітнього середовища закладу вищої освіти вимагає підпорядкування застосування засобів фізичного виховання меті формування ІЦК майбутніх фахівців ФКіС. Зроблено висновки, що існуючі мультимедійні ресурси не достатньо використовуються у професійній підготовці майбутніх фахівців фізичного виховання і спорту. Нарощування потужностей використання інформаційних технологій може відбуватися тільки за рахунок створення навчально-методичного забезпечення нового покоління. До таких можна віднести: мультимедійні дидактичні засоби навчання, електронні підручники в оболонках дистанційного навчання, педагогічні тренажери. Індекс рубрикатора НБУВ: Ч51 р30
Рубрики:
Шифр НБУВ: Ж101424 Пошук видання у каталогах НБУВ
Повний текст Наукова періодика України Додаткова інформація про автора(ів) публікації: (cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці) ![](/irbis_nbuv/images/info.png) Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
|