На основі теоретичного аналізу філософської, педагогічної, психологічної, соціологічної літератури розкрито наукові засади усвідомленого батьківства. Визначено соціально-педагогічну сутність феноменів: "батьківство", "усвідомлене батьківство", "усвідомлене ставлення до батьківства", "материнство". З'ясовано сучасний рівень усвідомленого ставлення до батьківства у здобувачів професійно-технічної освіти. Визначено критерії, показники та рівні сформованості усвідомленого ставлення до батьківства. Обгрунтовано та перевірено структурно-функціональну модель формування усвідомленого ставлення до батьківства в умовах закладів професійно-технічної освіти.

• Федюшкіна Катерина Андріївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"