РЕФЕРАТИВНА БАЗА ДАНИХ "УКРАЇНІКА НАУКОВА"
Abstract database «Ukrainica Scientific»


Бази даних


Реферативна база даних - результати пошуку


Вид пошуку
Пошуковий запит: (<.>ID=REF-0000784659<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1

Заушнікова М. Ю. 
Психологічні умови формування комунікативної компетентності майбутнього логопеда : автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07 / М. Ю. Заушнікова; Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова. - Київ, 2021. - 20 c. - укp.

Увагу приділено виявленню психологічних умов формування комунікативної компетентності студентів-логопедів. Визначено поняття "комунікативна компетентність майбутнього логопеда". Виявлено специфіку, обґрунтовано зміст і структуру (когнітивний, емоційно-мотиваційний, поведінковий структурні компоненти) комунікативної компетентності логопеда. Визначено критерії (професійно-комунікативна готовність майбутнього логопеда до професійної діяльності; схильність до обраної професії; безумовне прийняття осіб із порушеннями мовлення; володіння вербальними та невербальними засобами спілкування студентами-логопедами; позитивні міжособистісні взаємини майбутнього логопеда з особами із порушеннями мовлення), показники цього феномена (знання з психології спілкування; усвідомлення логопедом власного рівня комунікативної компетентності; позитивна професійна мотивація, загальний рівень комунікабельності, установка на реалізацію діяльності та на взаємодію з особами із порушеннями мовлення; ставлення до осіб із порушеннями мовлення; уміння слухати; уміння переконувати; ораторські уміння; розуміння вербальної та невербальної комунікації; рівень комунікативного самоконтролю; труднощі у спілкуванні з іншими) та рівні (високий, середній, низький), обґрунтовано та доведено психологічні умови (особистісно-професійна зрілість; гуманістична спрямованість; комунікативні й організаторські здібності; професійна спрямованість; духовно-професійно-психологічна культура; рефлексивні процеси; саморегуляція поведінки) формування комунікативної компетентності майбутнього логопеда. Теоретично обґрунтовано і створено модель, апробовано та доведено ефективність програми формування комунікативної компетентності майбутнього логопеда шляхом активізації визначених психологічних умов активними соціально-психологічними методами навчання, що доводить доцільність її упровадження в освітній процес професійної підготовки логопедів. Розроблено психолого-педагогічні рекомендації майбутнім логопедам і викладачам із метою розвитку комунікативної компетентності студентів.


Індекс рубрикатора НБУВ: Ю953.2 в2:М + Ю948.19Логопед-8

Рубрики:

Шифр НБУВ: РА448285 Пошук видання у каталогах НБУВ 
Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)
  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
 
Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського
Відділ наукового формування національних реферативних ресурсів
Інститут проблем реєстрації інформації НАН України

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського