Розміщено теоретичні та практичні напрацювання педагогів Луганської області. Розглянуто питання впливу родин на соціалізацію дитини з особливими освітніми потребами, роль батьків у функціонуванні команди психолого-педагогічного супроводу. Надано рекомендації педагогам щодо налагодження ефективної співпраці з батьками дітей з особливими освітніми потребами для підвищення якості освітнього та корекційно-розвивального процесів, залучення батьків до взаємодії.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"