Досліджено проблему формування функціональної компетентності майбутніх соціальних працівників з вуличної соціальної роботи в процесі професійної підготовки. Вперше розкрито сутність феномену “функціональна компетентність майбутнього соціального працівника з вуличної соціальної роботи”. Визначено структуру функціональної компетентності майбутнього соціального працівника з вуличної соціальної роботи: технологічну, інтерактивну, міждисциплінарну компетенції, а також компетенцію успішності. Визначено критерії, показники та схарактеризовано рівні сформованості функціональної компетентності майбутніх соціальних працівників з вуличної соціальної роботи, розроблено методику їх діагностування. Теоретично обгрунтовано й експериментально перевірено ефективність педагогічних умов і структурно-функціональної моделі формування функціональної компетентності майбутніх соціальних працівників з вуличної соціальної роботи в процесі професійної підготовки.

• Боделан Марина Володимирівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"