Проаналізовано, систематизовано й узагальнено наукові праці з теорії творчості та концепції розвитку творчих здібностей. Здійснено аналіз умов, які можуть стати дієвими щодо формування творчої особистості. Розглянуто питання створення розвивального середовища в родині задля сприяння розвитку задатків дитини. Досліджено дитячі, юнацькі роки та професійне становлення В. Вернадського, І. Мечникова, К. Ушинського, визначено основні умови розвитку їх наукового таланту. Проаналізовано суб'єкт-суб'єктну зорієнтованість відносин у системах "дорослий - дитина", які сприяють розвитку творчих здібностей науковців. Визначено фактори, які вплинули на формування творчих здібностей видатних особистостей в умовах індивідуального підходу. Важливим є суб'єктно-ціннісний підхід у розвитку творчої особистості. Зазначено умови організації розвивального середовища для розвитку творчості у науковій діяльності. З'ясовано психологічні аспекти активізації та оптимізації творчого процесу як у шкільній, так і в університетській освіті. Проаналізовано вплив оточення на формування особистостей видатних науковців. Приділено увагу родинам батьків, близького оточення, викладачів, колег, які безпосередньо впливали на формування світогляду майбутніх науковців. Простежено зв'язки між значущими соціально-політичними подіями та формуванням світогляду видатних діячів науки. Досліджено фактори, що впливають на формування наукового таланту в умовах звичайного життя. Розроблено концептуальну модель розвитку творчої особистості. Вказано на те, що основними аспектами є генетико-фізіологічні передумови розвитку, особливості когнітивних процесів та якості особистості. Соціальними чинниками творчої активності є мотиваційно-ціннісні компоненти, якість розвивального простору освітнього середовища, соціально-психологічні та політичні умови. Визначальним для становлення творчої особистості є мікро- та макросередовище. Системоутворювальним чинником у проблемі розвитку здібностей виступає особистість. Пошук особистістю власної цілісності може виступати фактором розвитку творчих здібностей і сприяти спроможності робити наукові відкриття.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"