Подано необхідний теоретичний та аналітичний матеріал для поглибленого розуміння предмету та змісту громадянської освіти. Проаналізовано цілі та завдання громадянської освіти. Вивчено регіональні приклади партнерства освітніх закладів та інститутів громадянського суспільства в Чернівецькій області, визначено перспективні напрямки розвитку їх співпраці у царині громадянської освіти. Узагальнено європейський досвід моделювання громадянських компетентностей та запропоновано оптимальні шляхи його імплементації у вітчизняну освітню практику. Охарактеризовано основні новації в системі громадянської освіти в контексті реалізації завдань з формування нової української школи. Розкрито пріоритетні завдання та принципові особливості, які повинна враховувати громадянська освіта в сучасних умовах розвитку полікультурних регіонів. Висвітлено сучасні наукові підходи та методи викладання курсу "Громадянська освіта" у школі та надано практичні поради з їх використання, презентовано та проілюстровано на прикладах можливості використання інтерактивних технік у системі громадянської освіти.

• Круглашов Анатолій Миколайович (політичні науки)
• Ротар Наталія Юріївна (1970–) (історичні науки)
• Богачик Тамара Степанівна (історичні науки)
• Чебаник Віталій Ігорович (політичні науки)
• Недокус Ігор Степанович (1977–) (політичні науки)
• Нечаєва-Юрійчук Наталія Вікторівна (історичні науки)
• Равлик Ірина Олександрівна (політичні науки)
• Цікул Ірина Василівна (політичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"