Дисертаційне дослідження присвячено актуальній проблемі сучасної педагогічної теорії та практики - формуванню готовності майбутнього викладача історії до виховання міжетнічної толерантності студентів у процесі професійної підготовки в магістратурі. В роботі розкрито сутність і структурні компоненти професійної готовності майбутнього викладача історії до виховання міжетнічної толерантності студентів (мотиваційний, когнітивний, діяльнісний, рефлексивний), виявлено й обґрунтовано показники та схарактеризовано рівні (низький, середній, високий) означеної готовності. Теоретично обґрунтовано педагогічні умови формування професійної готовності майбутнього викладача історії до виховання міжетнічної толерантності студентів у процесі навчання в магістратурі. У ході дослідно-експериментальної роботи: було перевірено і підтверджено ефективність методики формування професійної готовності майбутнього викладача історії до виховання міжетнічної толерантності студентів в процесі навчання в магістратурі.

• Тишик Ірина Сергіївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"