Висвітлено проблему підготовки майбутнього вихователя закладів дошкільної освіти до патріотичного виховання дітей старшого дошкільного віку. Здійснено аналіз стану досліджуваної проблеми, уточнено сутність ключових понять дослідження, розкрито критерії, показники та рівні патріотичного виховання дітей старшого дошкільного віку. Проведено експериментальну роботу в контрольних і експериментальних групах, визначено фактичні рівні готовності майбутніх вихователів до патріотичного виховання дітей старшого дошкільного віку. Висвітлено педагогічні умови підготовки майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти до патріотичного виховання дітей старшого дошкільного віку. Науково обґрунтовано й експериментально перевірено ефективність моделі формування готовності майбутнього вихователя закладів дошкільної освіти до патріотичного виховання дітей старшого дошкільного віку (з такими складовими: мета, принципи, методи, форми, засоби, структурні компоненти, педагогічні умови, критерії, показники, рівні та результат - сформованість готовності майбутнього вихователя до патріотичного виховання дітей старшого дошкільного віку). Розроблено та впроваджено в педагогічний процес закладів дошкільної освіти спецкурсу "Патріотичне виховання дітей старшого дошкільного віку".

• Філімонова Тетяна Віталіївна (педагогічні науки)
• Філімонова Тетяна Володимирівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"