Представлено монографію, в якій висвітлено історію розвитку змішаного навчання (далі - ЗН) у вітчизняній і зарубіжній педагогічній думці. Визначено моделі, принципи, методи ЗН у закладах вищої освіти (далі - ЗВО). Розкрито методологічну основу дослідження проблеми ЗН. Теоретично обґрунтовано дидактичну систему ЗН студентів філологічних спеціальностей у ЗВО, схарактеризовано її структурні блоки. Рекомендовано для здобувачів вищої освіти, науковців, викладачів закладів освіти, а також широкого кола читачів, які цікавляться проблемою організації ЗН у вищій школі.

• Собченко Тетяна Миколаївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"