Представлено матеріали з проблем історичних, філософських та методологічних питань сучасної педагогіки, соціально-психологічних аспектів становлення та розвитку особистості молодшого школяра, актуальних проблем інклюзії в умовах реформування початкової школи, модернізації початкової школи в етнокультурному контексті. Вміщено матеріали учасників III Міжнародної науково-практичної конференції "Актуальні проблеми педагогіки початкової школи в контексті освітньої реформи" (м. Коломия, 22 грудня 2020 р.). Розглянуто формування навичок читання в молодших школярів. Окреслено методичні засади формування умінь спільної трудової діяльності молодших школярів, особливості організації здоров’язбережувального середовища в сучасній початковій школі. Визначено роль керівника в організації і діяльності науково-педагогічної школи, педагогічні умови формування готовності майбутніх вчителів початкової школи до взаємодії з учасниками освітнього процесу. Розкрито культурно-історичну ретроспекиву проблеми виховання фізичної культури особистості. Виокремлено організацію освітнього комфортного середовища в початковій школі та ігрові форми організації діяльності у формуванні пізнавальної активності молодших школярів. Наведено можливості впровадження дуальної освіти у підготовку сучасного вчителя, аспекти формування у дітей ціннісного ставлення до держави. Охарактеризовано реформування освіти в незалежній Україні. Обгрунтовано актуальність упровадження медіаосвіти в заклади середньої освіти згідно досвіду штату Техас США.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"