РЕФЕРАТИВНА БАЗА ДАНИХ "УКРАЇНІКА НАУКОВА"
Abstract database «Ukrainica Scientific»


Бази даних


Реферативна база даних - результати пошуку


Вид пошуку
у знайденому
Сортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнявидом документа
 Знайдено в інших БД:Книжкові видання та компакт-диски (110)Автореферати дисертацій (24)
Пошуковий запит: (<.>U=Ч489.511.22$<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 194
Представлено документи з 1 до 20
...
1.

Дьоміна Ю. В. Творчий потенціал особистості майбутнього викладача // Проблеми інж.-пед. освіти. - 2011. - № 32/33.
2.

Лазарєв М. І. Алгоритм методу навчання неруйнівного контролю майбутніх інженерів-педагогів із використанням каузальних мереж // Проблеми інж.-пед. освіти. - 2011. - № 32/33.
3.

Лазарєв М. І. Модель засобів навчання основ теорії технічних систем майбутніх інженерів-педагогів // Проблеми інж.-пед. освіти. - 2013. - № 38/39.
4.

Агалець І. О. Обгрунтування методів формування знань і вмінь із дисципліни “Педагогічна іміджологія” у процесі професійної підготовки освітян // Проблеми інж.-пед. освіти. - 2013. - № 40/41.
5.

Яковенко Т. В. Педагогічна творчість та педагогічна креативність у контексті професійної підготовки майбутніх педагогів професійного навчання // Проблеми інж.-пед. освіти. - 2013. - № 40/41.
6.

Лазарєв М. І. Розробка каузальних мереж подання змісту навчання неруйнівного контролю майбутніх інженерів-педагогів // Проблеми інж.-пед. освіти. - 2011. - № 30/31.
7.

Єсіна Н. О. Творчі вміння вчителя як компонент готовності до майбутньої професійно-педагогічної діяльності // Проблеми інж.-пед. освіти. - 2011. - № 30/31.
8.

Мельниченко О. А. Безперервність процесу практичної підготовки інженерів-педагогів як засіб удосконалення професійної підготовки фахівця // Проблеми інж.-пед. освіти. - 2011. - № 30/31.
9.

Бочарникова Т. Ф. Особливості професійно-особистісного становлення майбутніх педагогів // Проблеми інж.-пед. освіти. - 2011. - № 30/31.
10.

Шишенко Н. А. Инновационный подход к формированию умений и навыков при обучении студентов инженерно-педагогических специальностей рабочим профессиям // Проблеми інж.-пед. освіти. - 2011. - № 30/31.
11.

Богданова І. М. Характеристика станів особистісної змобілізованості майбутнього вчителя // Наука і освіта. - 2011. - № 9.
12.

Ремзі І. В. Особливості розвитку мислення студентів вищих навчальних закладів педагогічного спрямування // Проблеми інж.-пед. освіти. - 2012. - № 37.
13.

Олійник В. В. Формування інформаційно-аналітичних умінь майбутніх інженерів-педагогів у процесі фахової підготовки // Проблеми інж.-пед. освіти. - 2012. - № 37.
14.

Нікітчина С. Формування критичного мислення в майбутніх учителів початкових класів – інтелектуальні ресурси особистості // Гуманіт. вісн. ДВНЗ "Переяслав-Хмельниц. держ. пед. ун-т ім. Г. Сковороди" : наук.-теор. зб. - 2011. - Вип. 22.
15.

Іванюк Г. Особистісно зорієнтована модель підготовки майбутніх педагогів дошкільної освіти // Гуманіт. вісн. ДВНЗ "Переяслав-Хмельниц. держ. пед. ун-т ім. Г. Сковороди" : наук.-тер. зб. - 2008. - Вип. 14.
16.

Смірнова О. Медіа-презентації як один із інноваційних засобів удосконалення професійної підготовки вчителів образотворчого мистецтва // Гуманіт. вісн. ДВНЗ "Переяслав-Хмельниц. держ. пед. ун-т ім. Г. Сковороди" : наук.-теор. зб. - 2011. - Вип. 22.
17.

Садохіна К. С. Роль емоційного фактора в навчально-пізнавальній діяльності майбутніх педагогів // Педагогіка вищ. та серед. шк. : зб. наук. пр. - 2011. - Вип. 31.
18.

Заредінова Е. Р. Формування творчої особистості майбутнього вчителя в контексті сучасного навчально-виховного процесу вищого навчального закладу // Педагогіка вищ. та серед. шк. : зб. наук. пр. - 2011. - Вип. 31.
19.

Кабусь Н. Д. Дослідження проблеми формування установки на професійно-творчий саморозвиток студентів – майбутніх соціальних педагогів // Проблеми інж.-пед. освіти. - 2012. - № 36.
20.

Аметова Э. Р. Применение проблемного метода обучения в преподавании педагогических дисциплин // Проблеми інж.-пед. освіти. - 2012. - № 37.
...
 
Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського
Відділ наукового формування національних реферативних ресурсів
Інститут проблем реєстрації інформації НАН України

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського