Пошуковий запит: (<.>A=Чепелєва Н$<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 19
Представлено документи з 1 до 19
|
1. |
Чепелєва Н. В. Текст как объект психологического исследования [Електронний ресурс] / Н. В. Чепелєва. // Психолінгвістика. - 2008. - Вип. 1. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/psling_2008_1_12
|
2. |
Чепелєва Н. В. Дискурсивні засоби самопроектування особистості [Електронний ресурс] / Н. В. Чепелєва // Наукові записки [Національного університету "Острозька академія"]. Психологія і педагогіка. - 2013. - Вип. 24. - С. 7-11. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nznuoapp_2013_24_4
|
3. |
Чепелєва Н. В. Розуміння та інтерпретація особистого досвіду у контексті психологічної герменевтики [Електронний ресурс] / Н. В. Чепелєва // Наукові записки [Національного університету "Острозька академія"]. Сер. : Психологія і педагогіка. - 2009. - Вип. 12. - С. 8-21. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nznuoapp_2009_12_4
|
4. |
Чепелєва Н. В. Розвиток особистості у контексті психологічної герменевтики [Електронний ресурс] / Н. В. Чепелєва // Проблеми сучасної психології. - 2013. - № 1. - С. 4-9. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pspz_2013_1_3
|
5. |
Чепелєва Н. В. Культурні чинники розуміння та інтерпретації особистого досвіду [Електронний ресурс] / Н. В. Чепелєва // Наукові записки [Національного університету "Острозька академія"]. Сер. : Психологія і педагогіка. - 2010. - Вип. 14. - С. 11-26. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nznuoapp_2010_14_4
|
6. |
Чепелєва Н. В. Розвиток особистості у контексті постнекласичного методологічного підходу [Електронний ресурс] / Н. В. Чепелєва // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 12 : Психологічні науки. - 2012. - Вип. 37. - С. 3-6. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_012_2012_37_3
|
7. |
Болтівець С. І. С. Д. Максименко 70-річний ювілей [Електронний ресурс] / С. І. Болтівець, М. Й. Боришевський, Н. В. Чепелєва, О. Т. Губко, М.-Л. А. Чепа // Психологія і особистість. - 2012. - № 1. - С. 184-198. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Psios_2012_1_16
|
8. |
Чепелєва Н. В. Розуміння та інтерпретація життєвого досвіду як чинник самопроектування особистості [Електронний ресурс] / Н. В. Чепелєва // Наука і освіта. - 2014. - № 9. - С. 22-26. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NiO_2014_9_5
|
9. |
Чепелєва Н. В. Самопроектування особистості в дискурсивному просторі [Електронний ресурс] / Н. В. Чепелєва // Наукові студії із соціальної та політичної психології. - 2012. - Вип. 31. - С. 12-20. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nsspp_2012_31_4
|
10. |
Чепелєва Н. В. Розуміння – інтерпретація – тлумачення [Електронний ресурс] / Н. В. Чепелєва. // Технології розвитку інтелекту. - 2017. - Т. 2 Вип. 6. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/tri_2017_2_6_9
|
11. |
Чепелєва Н. В. Нормативна модель дискурсивного самопроектування особистості [Електронний ресурс] / Н. В. Чепелєва, С. Ю. Рудницька // Наука і освіта. - 2017. - № 11. - С. 105-113. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NiO_2017_11_16
|
12. |
Чепелєва Н. В. Самопроектування особистості в контексті постнекласичної психології [Електронний ресурс] / Н. В. Чепелєва // Наукові записки Національного університету "Острозька академія". Серія : Психологія і педагогіка. - 2012. - Вип. 20. - С. 17-25. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nznuoapp_2012_20_4
|
13. |
Чепелєва Н. В. Теоретико-методичні основи та структурно-змістові складові програми тренінгу наративної компетентності особистості [Електронний ресурс] / Н. В. Чепелєва, С. Ю. Рудницька, К. В. Гуцол // Актуальні проблеми психології. - 2020. - Т. 2, Вип. 12. - С. 113-131. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/appsuh_2020_2_12_10
|
14. |
Чепелєва Н. В. Конструювання досвіду як чинник розвитку професійної компетентності психолога [Електронний ресурс] / Н. В. Чепелєва. // Технології розвитку інтелекту. - 2020. - Т. 4, № 3. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/tri_2020_4_3_12
|
15. |
Чепелєва Н. І. Ключові соціально-психологічні особливості подружжя зі свідомою багатодітністю [Електронний ресурс] / Н. І. Чепелєва // Психологічні перспективи. - 2021. - Вип. 37. - С. 288-302. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ppst_2021_37_23 Здійснено теоретичний та емпіричний аналіз окремих соціально-психологічних особливостей подружніх пар зі свідомою багатодітністю. Методи. Теоретичний соціально психологічний аналіз феномену багатодітності щодо характеристик, які зумовлюють, сприяють свідомому вибору багатодітності подружжя. На базі теоретичного аналізу було розроблено анкету і здійснено опитування, яке включало декілька сутнісних блоків - питання щодо прийняття рішення про багатодітність, щодо труднощів багатодітної родини, особливостей внутрішньосімейної та соціальної підтримки. Результати. Теоретично й емпірично виявлені соціально-психологічні особливості людей, які свідомо стали батьками 3-х і більше дітей та відчувають у цьому своє покликання, потребу і бажання, базуються на високих репродуктивних початкових установках у більшості респондентів. З'ясовано, що перехід сім'ї до багатодітності може здійснюватися різними етапами, але можна ствердно говорити, що усвідомлену багатодітність слід розглядати як заплановану багатодітність. Це підтверджується даними статистики й соціокультурними механізмами, за якими саме наявність 3-х і більше дітей є тим рівнем, який зумовлює життєздатність суспільства і родини. Проаналізовані дані опитування благополучних багатодітних родин, де спостерігається життєва стійкість сімейної системи, жінки займаються професійною діяльністю, самореалізовані, і при цьому поєднують материнство та виховання дітей, адже в сучасному світі цінність батьківства конкурує з іншими цінностями, зокрема з успішною професійною діяльністю і кар'єрою. Встановлені певні суспільні установки та стереотипи щодо багатодітності. Наведені сучасні погляди суспільства, згідно з якими призначення жінки - це не лише материнство і дім, а й інші можливості для реалізації закладеного в ній потенціалу. Основою свідомої багатодітності подружжя є особистісна і соціальна зрілість його членів. Висновки: в роботі сформульовані соціальні і особистісні характеристики, проблеми і труднощі, з якими стикаються батьки зі свідомою багатодітністю. Доведено, що соціальна підтримка хоча й відіграє суттєву роль, але насамперед потрібно формувати її на базі психологічної готовності, свідомого вибору, можливостей самореалізації таких сімей і батьків зокрема.
|
16. |
Чепелєва Н. І. Психологічні зміни в сімейній системі під час карантину [Електронний ресурс] / Н. І. Чепелєва // Габітус. - 2021. - Вип. 21. - С. 275-280. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/habit_2021_21_50
|
17. |
Чепелєва Н. І. Чинники формування уявлень жінки про материнство та трансформація образу матері в період народження дитини [Електронний ресурс] / Н. І. Чепелєва // Габітус. - 2023. - Вип. 45. - С. 278-283. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/habit_2023_45_47
|
18. |
Максименко С. Д. Про діяльність Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України щодо психологічної підтримки населення України під час воєнного стану [Електронний ресурс] / С. Д. Максименко, Л. М. Карамушка, Н. В. Чепелєва, О. М. Кокун. // Вісник Національної академії педагогічних наук України. - 2023. - Т. 5, № 1. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/HNAESU_2023_5_1_18
|
19. |
Чепелєва Н. Дитиноцентризм у суспільстві: психологічний стан та установки батьків [Електронний ресурс] / Н. Чепелєва // Вісник Львівського університету. Серія : Психологічні науки. - 2022. - Вип. 12. - С. 123-129. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vlups_2022_12_16
|