Пошуковий запит: (<.>U=Ч435.2$<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 231
Представлено документи з 1 до 20
|
| |
1. |
Гіренко Н. А. Шляхи підвищення працездатності у розумово відсталих старшокласників в процесі професійно-трудового навчання // Вісн. Кам'янець-Поділ. нац. ун-ту ім. І. Огієнка. Корекц. педагогіка і психологія. - 2013. - Вип. 4.
|
2. |
Харченко Л. Характеристика психомоторики молодших школярів з легкою формою розумової відсталості. — 2003 // Педагогіка, психологія та мед.-біол. пробл. фіз. виховання і спорту.
|
3. |
Хохліна О. П. Формування усвідомленості діяльності в процесі трудового навчання учнів допоміжної школи : Навч.-метод. посіб. — К.: Альма-матер, 2002
|
4. |
Бугера Ю. Ю. Формування уваги у молодших школярів із порушеннями розумового розвитку в процесі навчання : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.03. — Київ, 2017
|
5. |
Ібрагімова А. Р. Формування у розумово відсталих школярів умінь користуватися наочними засобами в практичній діяльності (на матеріалі трудового навчання) : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.03. — К., 2010
|
6. |
Квітка Н. О. Формування сприймання музики у молодших школярів із затримкою психічного розвитку засобами фольклору : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.03. — Київ, 2016
|
7. |
Гіренко Н. А. Формування сенсомоторної сфери в учнів допоміжної школи у процесі трудового навчання // Вісн. Житомир. держ. пед. ун-ту ім. І. Франка. - 2000. - Вип. 6.
|
8. |
Прохоренко Л. Формування самоконтролю в молодших школярів із затримкою психічного розвитку під час розв'язування текстових математичних задач // Дефектологія. - 2010. - № 1.
|
9. |
Мілевська О. П. Формування розуміння текстів в учнів молодших класів із затримкою психічного розвитку : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.03. — К., 2013
|
10. |
Мозолюк-Коноваленко О. Формування основ образотворчої діяльності у дошкільників із синдромом Дауна засобами нетрадиційних технік зображення // Особлива дитина: навчання і виховання. - 2014. - № 3.
|
11. |
Мозолюк-Коновалова О. М. Формування основ образотворчої діяльності у дошкільників із синдромом Дауна : [монографія]. — Хмельницький: Заколодний М.І., 2015
|
12. |
Трофименко Л. Формування орієнтування на слово як одиницю мови у дошкільників із ЗНМ // Дефектологія. - 2011. - № 4.
|
13. |
Геращенко С. І. Формування комунікативних умінь у розумово відсталих старшокласників у процесі вивчення граматики (на матеріалі вивчення прикметника) : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.03. — К., 2010
|
14. |
Шапочка К. А. Формування комунікативних умінь і навичок у молодших школярів із затримкою психічного розвитку у процесі вивчення іноземної мови : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.03. — К., 2012
|
15. |
Лапін А. В. Формування загальнотрудових умінь у молодших школярів зі складними порушеннями психофізичного розвитку (у процесі трудового навчання) : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.03. — К., 2013
|
16. |
Сьомко Л. В. Формування інтересу до математики розумово відсталих учнів у позаурочний час // Вісн. Кам'янець-Поділ. нац. ун-ту ім. І. Огієнка. Корекц. педагогіка і психологія. - 2014. - Вип. 5.
|
17. |
Яровая Л. П. Формирование самоконтроля в учебной деятельности умственно отсталых младших школьников : Дис...канд.пед.наук:13.00.03. — К., 1992
|
18. |
Яровая Л. П. Формирование самоконтроля в учебной деятельности умственно отсталых младших школьников : Дис...канд.пед.наук:13.00.03. — К., 1992
|
19. |
Яровая Л. П. Формирование самоконтроля в учебной деятельности умственно отсталых младших школьников : Дис...канд.пед.наук:13.00.03. — К., 1992
|
20. |
Яровая Л. П. Формирование самоконтроля в учебной деятельности умственно отсталых младших школьников : Дис...канд.пед.наук:13.00.03. — К., 1992
|
| |