РЕФЕРАТИВНА БАЗА ДАНИХ "УКРАЇНІКА НАУКОВА"
Abstract database «Ukrainica Scientific»


Бази даних


Реферативна база даних - результати пошуку


Вид пошуку
у знайденому
Сортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнявидом документа
 Знайдено в інших БД:Книжкові видання та компакт-диски (408)Журнали та продовжувані видання (69)Автореферати дисертацій (63)Наукова періодика України (2)
Пошуковий запит: (<.>U=Ю948.2$<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 336
Представлено документи з 1 до 20
...
1.

Ворощук О. Д. Вплив ігрових методик на розвиток розумово відсталих дітей. — 2009 // Вісн. Черкас. ун-ту. Сер. Пед. науки.
2.

Шмаргун В.  Інтелект як інтегральна структура індивідуальності. — 2009 // Соц. психологія.
3.

Шувалова И. Н. В реабилитации мелочей нет! Особенности динамики психологического профиля студентов с ограниченными физическими возможностями // Гуманіт. науки. - 2005. - № 1.
4.

Панова С. А. Влияние тренировки мелкой моторики на психофизиологические показатели детей с задержкой психического развития. — 2009 // Уч. зап. Тавр. нац. ун-та им. В. И. Вернадского. Сер. Биология, химия.
5.

Голуб Н. М. Особливості формування пізнавальної та мовленнєвої активності у молодших школярів із затримкою психічного розвитку. — 2010 // Освіта на Луганщині.
6.

Єросова С. А. Педагогічні умови формування усвідомлення та застосування дисциплінарних норм молодшими школярами з порушеннями інтелектуального розвитку. — 2010 // Освіта на Луганщині.
7.

Засєкіна Л.  Методологічні засади патопсихолінгвістики у вивченні синдрому гіперактивного розладу з дефіцитом уваги. — 2009 // Соц. психологія.
8.

Карпішина Л. О. Особливості фізичного та психічного розвитку старших дошкільників із ЗПР. — 2010 // Освіта на Луганщині.
9.

Литвинова Н. Ю. Психологические особенности учащихся подросткового возраста, проживающих и обучающихся в ортопедическом санатории // Проблеми інж.-пед. освіти. - 2012. - № 36.
10.

Форманюк Ю. В. Особливості мислення юнаків з ознаками інфантильності // Наука і освіта. - 2011. - № 9.
11.

Дегтяренко Т. В. Становлення міжпівкулевої взаємодії в онтогенезі вищих психічних функцій дитини та значення її оцінки для діагностики порушень інтелектуального розвитку // Наука і освіта. - 2012. - № 6.
12.

Сєромаха Н. Є. Формування компетенцій спеціального психолога щодо корекції поведінки розумово відсталих молодших школярів в ситуаціях фрустрації // Освіта на Луганщині. - 2013. - № 1.
13.

Сейдаметова С. И. Особенности отношения к физическому, психосоциальному функционированию и функциональному состоянию женщин с ортопедическим дефектом // Вісн. Одес. нац. ун-ту. Психологія. - 2013. - 18, вип. 23.
14.

Богданцева І. П. Психолого-педагогічна характеристика молодших школярів із затримкою психічного розвитку // Наша шк.. - 2011. - № 3.
15.

Загребельна О. О. Теоретичний аналіз компенсаторної діяльності обдарованих дітей старшого дошкільного віку з обмеженими можливостями // Наука і освіта. - 2010. - Спец. вип.: проект "Когніт. процеси та творчість".
16.

Розіна І. В. Психологічні властивості мислення дітей молодшого шкільного віку з патологією розумового розвитку // Наука і освіта. - 2012. - № 9.
17.

Бистрова Ю. О. Вибір стратегії поведінки в конфлікті підлітками з порушенням інтелектуального розвитку // Дефектологія. - 2006. - № 3.
18.

Тарнавська Ю.  Принципи психолого-педагогічної корекції для дітей з розладами спектра аутизму. — 2010 // Соц. психологія.
19.

Коргун Л. М. До питання про рівень соціалізації розумово відсталих дітей молодшого шкільного віку як проблеми педагогіки // Наука і освіта. - 2008. - № 4/5.
20.

Лазоренко Т. Н. Психологическое сопровождение семей, имеющих родственников с зависимостью от психоактивных веществ // Наука і освіта. - 2007. - № 3.
...
 
Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського
Відділ наукового формування національних реферативних ресурсів
Інститут проблем реєстрації інформації НАН України

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського