Пошуковий запит: (<.>U=Ш143.21-912<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 35
Представлено документи з 1 до 20
|
| | |
| 1. |
Петько Л. Активізація творчого розвитку особистості учнів як фактор педагогічної майстерності вчителя іноземної мови // Дир. шк., ліцею, гімназії. - 2010. - № 2.
|
| 2. |
Співакова Л. Викладання англійської мови у багаторівневих класах // Рідна шк.. - 2010. - № 9.
|
| 3. |
Михальчук Н. О. Використання екзистенційних моделей у шкільному навчанні // Вісн. Житомир. держ. ун-ту ім. І. Франка. - 2004. - Вип. 17.
|
| 4. |
Бутенко Г. П. Використання педагогічних технологій у навчанні англійської мови в межах математичного та біологічного профілів // Наук. пр. Донец. нац. техн. ун-ту. Сер. Педагогіка, психологія і соціол. - 2012. - Вип. 2.
|
| 5. |
Ткачова О. О. Використання рольової гри в навчальному процесі. — 2012 // Вісн. Луган. нац. ун-ту ім. Т. Шевченка. Філол. науки.
|
| 6. |
Білас Л. М. Виховання національної самосвідомості особистості в процесі навчання англійської мови : монографія. — К.: Логос, 2011
|
| 7. |
Саакян С. А. Вплив на учнів у процесі навчання англійської мови музичного компонента і його складників. — 2012 // Вісн. Луган. нац. ун-ту ім. Т. Шевченка. Пед. науки.
|
| 8. |
Янечек Н. М. Впровадження інноваційних форм і методів навчання та виховання студентів на уроках англійської мови. — 2001 // Наук. зап. КІТЕП. Псих.-пед. пробл. удоскон. проф. підготов. фахівців сфери туризму в умовах неперервн. освіти .
|
| 9. |
Свиридюк Т. Готуємось до зовнішнього тестування // Пед. пошук. - 2007. - № 3.
|
| 10. |
Квасова О. Г. Групповая ролевая игра в обучении иноязычному общению учащихся девятого класса средней общеобразовательной школы (на материале английского языка) : Дис... канд. пед. наук: 13.00.02. — К., 1996
|
| 11. |
Нечипорук О. В. Дидактичні засади структурування змісту навчального матеріалу з іноземної мови у процесі навчання учнів 5 - 7 класів загальноосвітньої школи : автореф. дис... канд. пед. наук . — К., 2008
|
| 12. |
Коломієць Д. О. Загальна характеристика мовної інтерференції як бар'єру в навчанні англійської мови. — 2012 // Вісн. Луган. нац. ун-ту ім. Т. Шевченка. Філол. науки.
|
| 13. |
Рекун Н. М. Зміст і організація навчання англійської мови в старших класах економічного профілю : автореф. дис... канд. пед. наук. — К., 2008
|
| 14. |
Качановская Л. П. К вопросу об изменении концепции преподавания английского языка в неязыковых ВУЗах в контексте непрерывности образования "школа - ВУЗ" // Держава та регіони. Сер. Гуманіт. науки. - 2011. - Вип. 1.
|
| 15. |
Тітова В. М. Методика інтенсивного навчання англійської мови абітурієнтів вищих закладів освіти : Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.02. — К., 2001
|
| 16. |
Методика навчання іноземних мов у загальноосвітніх навчальних закладах : підручник. — К.: Акад., 2010 - (Альма-матер).
|
| 17. |
Вдович С. М. Мовна підготовка як умова професійної адаптації учнів професійно-технічних навчальних закладів : навч.-метод. посіб. — К.: Пед. думка, 2012
|
| 18. |
Лопушанська Г. Модель акмеологічного навчального закладу - гуманітарної гімназії // Дир. шк., ліцею, гімназії. - 2010. - № 3.
|
| 19. |
Малихіна О. В. Навчальна мотивація. Експериментальні дослідження : наук.-метод. посіб. — О.: ОРІДУ НАДУ, 2007
|
| 20. |
Калініна Л. В. Особливості організації та проведення індивідуальної позакласної роботи з англійської мови у початковій школі // Вісн. Житомир. держ. ун-ту ім. І. Франка. - 2005. - Вип. 24.
|
| | |
НОВІ
ПОШУК
