РЕФЕРАТИВНА БАЗА ДАНИХ "УКРАЇНІКА НАУКОВА"
Abstract database «Ukrainica Scientific»
Оберіть мову
Ukrainian
Arabic
Armenian
Azerbaijani
Belarusian
Bulgarian
Chinese (Simplified)
Chinese (Traditional)
Czech
Danish
Dutch
English
Estonian
Finnish
French
Georgian
German
Greek
Hebrew
Hindi
Hungarian
Icelandic
Irish
Italian
Japanese
Korean
Latvian
Lithuanian
Norwegian
Persian
Polish
Portuguese
Romanian
Russian
Serbian
Slovak
Slovenian
Spanish
Swahili
Swedish
НОВІ
НАДХОДЖЕННЯ
ПОШУК
РУБРИКАТОР
Бази даних
Реферативна база даних - результати пошуку
Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Вид пошуку
Ключові слова (без закінчення)
Автор (тільки прізвище)
Назва
Рік видання
Сортувати знайдені документи за:
автором
назвою
роком видання
видом документа
Знайдено в інших БД:
Книжкові видання та компакт-диски (17)
Пошуковий запит:
(<.>U=В3 р(4УКР)2-2<.>)
Загальна кількість знайдених документів
:
18
Представлено документи
з 1 до 18
1.
Швай Р. І.
Теоретико-методичні засади розвитку креативності учнів у процесі навчання фізики
: монографія. — Л.: Вид-во Львів. політехніки, 2012
2.
Дима Я. Ю.
Методичні аспекти використання програм-емуляторів вимірювальних приладів у демонстраційному експерименті на уроках фізики
. — 2011 //
Наук. зап. Терноп. нац. пед. ун-ту ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка
.
3.
Рева Ю. В.
Величність і таємничість фізики - технологічні моделювання ефективного навчання, розвитку та саморозвитку учня
: наук.-метод. посіб. — Кривий Ріг: Вид. дім, 2013
4.
Лазаренко А.
Засоби створення проблемних ситуацій під час розв’язування задач на уроках фізики у сучасній загальноосвітній школі
//
Рідна шк.
. - 2011. - № 11.
5.
Гусак А.
Білінгвальний підхід до викладання фізики у сучасній школі
//
Рідна шк.
. - 2011. - № 10.
6.
Давиденко А. А.
Творчість як процес гармонізації системи
//
Педагогіка і психологія
. - 2011. - № 4.
7.
Половина Г. П.
Використання методу активного спостереження для формування пізнавального інтересу
//
Педагогіка вищ. та серед. шк.
: зб. наук. пр. - 2010. - Вип. 27.
8.
Голоденко О. М.
Проектна діяльність учнів на уроках фізики - один із напрямів розвитку сучасної освіти
//
Педагогіка вищ. та серед. шк.
: зб. наук. пр. - 2010. - Вип. 27.
9.
Оруджов В. О. оглы
Тенденции в преподавании физики
//
Молодь і ринок
. - 2012. - № 9.
10.
Благодаренко Л. Ю.
Методичні основи створення електронного додатку до підручника "Фізика 9"
//
Інформ. технології в освіті
: зб. наук. пр. - 2010. - Вип. 8.
11.
Савченко В. Ф.
Формування навчально-пізнавальної компетентності учнів у самостійній діяльності під час вивчення фізики
: навч. посіб. для студентів пед. ВНЗ. — Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2015
12.
Дейнека О. М.
Інтеграційні зв’язки технічних дисциплін з фізикою у професійно-технічних училищах
//
Пед. науки
: зб. наук. пр. - 2012. - Вип. 62.
13.
Горобець О. А.
Роль методів візуалізації в інформаційному підході до допрофільної підготовки при вивченні фізики в основній школі
//
Пед. науки
: зб. наук. пр. - 2012. - Вип. 62.
14.
Голоденко О. М.
Розвиток особистості учня в процесі викладання фізики
//
Педагогіка вищ. та серед. шк.
: зб. наук. пр. - 2012. - Вип. 34.
15.
Половина Г. П.
Партнерське навчання "учень-студент педагогічного ВНЗ" у самостійному вивченні фізики
//
Педагогіка вищ. та серед. шк.
: зб. наук. пр. - 2012. - Вип. 35.
16.
Герасімова Т. Ю.
Методи формування навчально-пізнавальної компетентності учнів на уроках фізики
//
Фіз.-мат. освіта
. - 2018. - № 1.
17.
Бондаренко Л. І.
Білінгвальне навчання фізики при підготовці майбутніх фахівців у закладах вищої освіти
//
Фіз.-мат. освіта
. - 2018. - № 2.
18.
Салтикова А. І.
Розробка та методичний супровід лабораторної роботи з квантової фізики по визначенню довжини хвилі де Бройля електрона
//
Фіз.-мат. освіта
. - 2019. - № 1.
Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського
Відділ наукового формування національних реферативних ресурсів
Інститут проблем реєстрації інформації НАН України
Всі права захищені ©
Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського