РЕФЕРАТИВНА БАЗА ДАНИХ "УКРАЇНІКА НАУКОВА"
Abstract database «Ukrainica Scientific»


Бази даних


Реферативна база даних - результати пошуку


Вид пошуку
у знайденому
Сортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнявидом документа
 Знайдено в інших БД:Книжкові видання та компакт-диски (18)Журнали та продовжувані видання (3)
Пошуковий запит: (<.>U=Ч311.26$<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 39
Представлено документи з 1 до 20
...
1.

Королюк О. М. Категорійний аналіз поняття "самостійна робота" // Вісн. Житомир. держ. ун-ту ім. І. Франка. - 2006. - Вип. 30.
2.

Храбан А. А. Особливості системи контролю і управління виробничим навчанням студентів ВДТУ // Вісн. Вінниц. політехн. ін-ту. - 2001. - № 6.
3.

Bilousova L. I. Diagnosis of problems of management of the students' independent work in the information and communication pedagogical environment // Інформ. технології в освіті : зб. наук. пр. - 2014. - Вип. 20.
4.

Онкович Г. Наукова конференція як інтерактивна медіаосвітня технологія // Вища освіта України. - 2014. - № 4.
5.

Кіндрат І. Використання інтелектуальних карт у плануванні та організації освітнього процесу // Нова пед. думка. - 2012. - № 4.
6.

Бондар Л. А. Аналіз стновлення проблеми самостійної навчальної діяльності в українській школі і педагогіці // Педагогіка вищ. та серед. шк. : зб. наук. пр. - 2011. - Вип. 32.
7.

Вітенько Т. М. Системний метод організації навчання // Наук. пр. Нац. ун-ту харч. технологій. - 2013. - № 52.
8.

Баканова А. Ф. Инновационный метод организации учебного процесса // Фіз. виховання, спорт і культура здоров'я у сучас. сусп-ві. - 2014. - № 1.
9.

Кулик С. Влияние организационных форм обучения на развитие познавательной активности будущих специалистов пищевой отрасли // Гуманіт. вісн. ДВНЗ "Переяслав-Хмельниц. держ. пед. ун-т ім. Г. Сковороди" : наук.-теор. зб. - 2011. - Вип. 22.
10.

Горбань Л. В. Принципи та етапи розроблення освітньої програми спеціалізованої освіти наукового спрямування // Освіта та розвиток обдар. особистості. - 2020. - № 4.
11.

Kholiavko N. Comprehensive methodological approach to estimating the research component influence on the information economy development // Наук. вісн. Нац. гірн. ун-ту. - 2020. - № 4.
12.

Ковальова О. А. Поняття "наукова грамотність" у термінологічному полі наукової освіти в англомовному науковому дискурсі // Освіта та розвиток обдар. особистості. - 2021. - № 2.
13.

Мілєніна М. Наукова освіта: діахронія та потенціал у глобальному вимірі // Пед. інновації: ідеї, реалії, перспективи : зб. наук. пр. - 2021. - Вип. 1.
14.

Паладченко О. Ф. Потенціал стратегічних пріоритетних напрямів інноваційної діяльності в Україні та його реалізація // НТІ. - 2016. - № 1.
15.

McLaren N. Learning to live sustainably // Зб. наук. пр. Уман. держ. пед. ун-ту ім. П. Тичини. - 2011. - Ч. 1.
16.

Білошицька Т. Ю. Порівняльний аналіз психологічного та педагогічного консультування // Пед. дискурс : зб. наук. пр. - 2013. - Вип. 14.
17.

Воловець М. В. Становлення та розвиток трудового навчання з обслуговуючих видів праці (друга половина XX століття) // Наук. зап. Терноп. нац. пед. ун-ту. Сер. Педагогіка. - 2014. - № 1.
18.

Аніщенко В. О. Феномен самонавчальних організацій у контексті проблеми неперервної освіти // Освіта дорослих: теорія, досвід, перспективи : зб. наук. пр. - 2014. - Вип. 1 (8).
19.

Смоляна Н. В. Поняття «виробнича праця» у контексті науково-термінологічного апарату професійної педагогіки // Освіта дорослих: теорія, досвід, перспективи : зб. наук. пр. - 2012. - Вип. 4.
20.

Калініченко Н. Вплив трудової підготовки на загальний розвиток особистості в педагогіці В. О. Сухомлинського // Іст.-пед. альм.. - 2011. - Вип. 2.
...
 
Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського
Відділ наукового формування національних реферативних ресурсів
Інститут проблем реєстрації інформації НАН України

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського