РЕФЕРАТИВНА БАЗА ДАНИХ "УКРАЇНІКА НАУКОВА"
Abstract database «Ukrainica Scientific»
НОВІ
НАДХОДЖЕННЯ
ПОШУК
РУБРИКАТОР

Бази даних

Реферативна база даних - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Вид пошуку
у знайденому
Сортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнявидом документа
 Знайдено в інших БД:Книжкові видання та компакт-диски (186)Автореферати дисертацій (29)
Пошуковий запит: (<.>U=Ч435.2$<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 231
Представлено документи з 1 до 20
...
1.

Макарчук Н. Діагностика емоційно-вольової сфери підлітка з розумовою відсталістю засобами проективних методик // Дефектологія. - 2010. - № 4.
2.

Трофименко Л. Формування орієнтування на слово як одиницю мови у дошкільників із ЗНМ // Дефектологія. - 2011. - № 4.
3.

Прохоренко Л. І. Особливості саморегуляції у молодших школярів зі зниженим інтелектом // Дефектологія. - 2012. - № 3.
4.

Прохоренко Л. Особливості формування кінцевого самоконтролю в молодших школярів із затримкою психічного розвитку // Дефектологія. - 2010. - № 4.
5.

Прохоренко Л. Корекційно-розвивальний зміст підручника "Математика" для 2 класу школи інтенсивної педагогічної корекції // Дефектологія. - 2010. - № 2.
6.

Супрун М. Змістове наповнення корекційного навчання розумово відсталих дітей в Україні // Дефектологія. - 2010. - № 2.
7.

Данєляк Р. Рання підтримка розвитку дітей: практичний погляд // Дефектологія. - 2012. - № 2.
8.

Матющенко І. М. Дослідження рівня тривожності розумово відсталих старшокласників в аспекті їх соціально-психологічної адаптованості // Дефектологія. - 2012. - № 2.
9.

Лапін А. Трудове навчання у класах для дітей зі складними порушеннями психофізичного розвитку // Дефектологія. - 2009. - № 4.
10.

Марчук Т. Ф. Виховання інтересу до читання в учнів із ЗПР середньої шкільної ланки // Дефектологія. - 2012. - № 1.
11.

Супрун М. О. Використання логічних блок-структур (ЛБС) у корекційно-виховному процесі допоміжної школи // Дефектологія. - 2012. - № 1.
12.

Висоцька А. М. Організація корекційно-виховних занять із розумово відсталими школярами // Дефектологія. - 2012. - № 1.
13.

Косенко Ю. М. Дидактична гра як метод закріплення історичних понять у розумово відсталих учнів // Дефектологія. - 2013. - № 1.
14.

Новак-Стаж Г. Zmiany w systemie oceniania - szansa poprawy sytuacji szkolnej dzieci z rozwojem dysharmonijnym // Діалог культур: Україна у світовому контексті. Філос. освіти : зб. наук. пр. - 2002. - Вип. 7.
15.

Горбунова Н. В. Кореляція порушення психомоторики з порушенням мовлення дітей старшого дошкільного віку // Гуманіт. науки. - 2009. - № 2.
16.

Квітка Н. До проблеми виявлення якості знань та розуміння учнями молодших класів із ЗПР музичного образу народної пісні // Дефектологія. Особлива дитина: навчання і виховання. - 2013. - № 4.
17.

Омельченко І. Особливості психологічних меж хронотопу комунікативної діяльності у взаємодії з однолітками у дошкільників із затримкою психічного розвитку // Дефектологія. Особлива дитина: навчання і виховання. - 2013. - № 3.
18.

Яковлева С. Провідна роль навчальної діяльності для психофізичного розвитку дитини // Дефектологія. - 2013. - № 2.
19.

Хохліна О. П. Проблема розвитку дитини з вадами інтелекту в працях Виготського Л.С. // Педагогіка і психологія. - 1999. - № 1.
20.

Хохліна О. П. Мета освіти у змісті навчання розумово відсталих дітей // Педагогіка і психологія. - 1999. - № 4.
...
 
Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського
Відділ наукового формування національних реферативних ресурсів
Інститут проблем реєстрації інформації НАН України

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського