Пошуковий запит: (<.>U=Ю937.24$<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 109
Представлено документи з 1 до 20
|
| |
1. |
Виноградова В. Є. Психологічна генеза творчих здібностей видатних діячів науки : автореф. дис. ... д-ра психол. наук : 19.00.01. — Київ, 2021
|
2. |
Волков С. А. Инсайтное научение как форма развития исследовательской способности студентов // Викладання мов у вищ. навч. закл. освіти на сучас. етапі. Міжпредмет. зв'язки : наук. дослідж., досвід, пошуки: зб. наук. пр. - 2020. - Вип. 36.
|
3. |
Волков С. А. Инсайтное научение как форма развития исследовательской способности студентов // Викладання мов у вищ. навч. закл. освіти на сучас. етапі. Міжпредмет. зв'язки : наук. дослідж., досвід, пошуки: зб. наук. пр. - 2020. - Вип. 36.
|
4. |
Волощук І. Обдарованість та її типологія // Пед. інновації: ідеї, реалії, перспективи : зб. наук. пр. - 2020. - Вип. 1.
|
5. |
Волощук І. С. Задатки і здібності: що ми про них знаємо і що бажаємо знати // Освіта та розвиток обдар. особистості. - 2020. - № 2.
|
6. |
Гавеля О. М. Феномен обдарованої особистості як творця культурних цінностей : монографія. — Київ: НАКККіМ, 2020
|
7. |
Федько О. О. Психологічні особливості обдарованості майбутніх фахівців економічного профілю : автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07. — Київ, 2020
|
8. |
Волощук І. С. Вроджене і набуте в обдарованості або чи зможемо ми за посмішкою намалювати Чеширського Кота // Освіта та розвиток обдар. особистості. - 2020. - № 4.
|
9. |
Добровольська Н. А. Соціально-психологічні засади становлення та розвитку обдарованої особистості в сучасному соціумі : монографія. — Сєвєродонецьк: СНУ ім. В. Даля: LAT & K, 2019
|
10. |
Філіпович В. М. Особливості формування та функціонування освітніх середовищ в контексті їх ролі у формуванні інтелектуальних здібностей // Проблеми соц. роботи: філософія, психологія, соціологія. - 2019. - № 1.
|
11. | Технології розвитку креативних здібностей майбутніх учителів : монографія. — Харків: Мераш Publisher: Мірошниченко О.А., 2019
|
12. |
Філіпович В. М. Особливості формування та функціонування освітніх середовищ в контексті їх ролі у формуванні інтелектуальних здібностей // Проблеми соц. роботи: філософія, психологія, соціологія. - 2019. - № 1.
|
13. |
Бельская Н. А. Методика диагностики личностных факторов одаренности (ЛФО). (Ч. 2, продолж.) // Освіта та розвиток обдар. особистості. - 2019. - № 3.
|
14. |
Ковальова О. А. Аналіз досвіду Об'єднаних Арабських Еміратів з вивчення проблеми обдарованості // Освіта та розвиток обдар. особистості. - 2019. - № 4.
|
15. |
Тименко В. П. Професійне самовизначення дизайн-обдарованих учнів мистецьких ліцеїв засобами педагогічної діагностики // Освіта та розвиток обдар. особистості. - 2019. - № 3.
|
16. |
Іванова О. В. Особистісні особливості обдарованих учнів старших класів // Освіта та розвиток обдар. особистості. - 2019. - № 3.
|
17. |
Шмаргун В. М. Взаємозв'язок показників інтелекту та когнітивних стилів у психічному розвитку дітей // Лікар. справа. - 2017. - № 7.
|
18. |
Рибалка В. В. Словник із психології та педагогіки обдарованості і таланту особистості : термінол. слов. — Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2016
|
19. |
Данилевич Л. А. Перфекціонізм та академічна обдарованість студентів : монографія. — Умань: Жовтий О.О., 2015
|
20. |
Полякова І. В. Розвиток креативних здібностей майбутніх учителів початкової школи у процесі фахової підготовки : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04. — Слов'янськ, 2015
|
| |