РЕФЕРАТИВНА БАЗА ДАНИХ "УКРАЇНІКА НАУКОВА"
Abstract database «Ukrainica Scientific»
Оберіть мову
Ukrainian
Arabic
Armenian
Azerbaijani
Belarusian
Bulgarian
Chinese (Simplified)
Chinese (Traditional)
Czech
Danish
Dutch
English
Estonian
Finnish
French
Georgian
German
Greek
Hebrew
Hindi
Hungarian
Icelandic
Irish
Italian
Japanese
Korean
Latvian
Lithuanian
Norwegian
Persian
Polish
Portuguese
Romanian
Russian
Serbian
Slovak
Slovenian
Spanish
Swahili
Swedish
НОВІ
НАДХОДЖЕННЯ
ПОШУК
РУБРИКАТОР
Бази даних
Реферативна база даних - результати пошуку
Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Вид пошуку
Ключові слова (без закінчення)
Автор (тільки прізвище)
Назва
Рік видання
у знайденому
Сортувати знайдені документи за:
автором
назвою
роком видання
видом документа
Знайдено в інших БД:
Книжкові видання та компакт-диски (15)
Пошуковий запит:
(<.>U=Ч421.26<.>)
Загальна кількість знайдених документів
:
31
Представлено документи
з 1 до 20
...
1.
Оржехівський В. М.
Про оптимізацію розподілу бюджету навчального часу
//
Педагогіка і психологія
. - 1999. - № 4.
2.
Ярошенко О. Г.
Проблеми групової навчальної діяльності школярів: дидактико-методичний аспект
. — К.: Станіца, 1999
3.
Дейніченко Т. І.
Технологія організації педагогічної підтримки з метою диференціації навчання в умовах групової роботи учнів
. — 2004 //
Педагогіка і психологія: зб. наук. пр
.
4.
Толмачова І. М.
Підходи до формування навчальної дії контролю у першокласників
. — 2004 //
Педагогіка і психологія: зб. наук. пр
.
5.
Підлужна Г. В.
Психолого-педагогічні особливості інтегрованих уроків читання, музики та образотворчого мистецтва
//
Вісн. Житомир. держ. ун-ту ім. І. Франка
. - 2005. - Вип. 21.
6.
Цимбалару А.
До поняття "проектно-технологічна діяльність учителя"
//
Рідна шк.
. - 2008. - № 1/2.
7.
Хупавцева Н. О.
Діалогічний підхід в освіті як необхідна складова розвитку суб'єктності школярів
//
Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закл. освіти
: зб. наук. пр. - 2008. - Вип. 41.
8.
Барановська О.
Впровадження сучасних форм організації навчального процесу в умовах профільного навчання
//
Дир. шк., ліцею, гімназії
. - 2008. - № 5.
9.
Кандибур Г.
Школа, яка змінить світ: модель школи, що здатна допомогти всім дітям стати успішними і щасливими (книжка у журналі)
//
Післядиплом. освіта в Україні
. - 2008. - № 2.
10.
Караманов О. В.
Проблема співвідношення цілей і очікуваних результатів уроку у процесі формування національного курикулуму
//
Постметодика
. - 2009. - № 1.
11.
Запорожцева Ю. С.
Професійна освіта і навчання
. — 2009 //
Освіта на Луганщині
.
12.
Лукашова Н.
Урок як основна організаційна форма навчання хімії: погляд у минуле і завдання на сучасному етапі
//
Рідна шк.
. - 2009. - № 8/9.
13.
Гонтаровська Н.
Принципи проектування просторово-предметного компонента розвивального освітнього середовища
//
Пед. пошук
. - 2009. - № 4.
14.
Шпачук Л. Р.
Використання нетрадиційних форм у контексті навчально-виховного процесу молодших школярів
//
Педагогіка вищ. та серед. шк.
: зб. наук. пр. - 2010. - Вип. 28.
15.
Шевчук Л. М.
Психолого-дидактичні особливості групової роботи учнів початкових класів
//
Педагогіка вищ. та серед. шк.
: зб. наук. пр. - 2010. - Вип. 28.
16.
Савенко І.
Особливості часового дозування навчального матеріалу інтегрованого курсу "Основи графічного дизайну"
//
Молодь і ринок
. - 2010. - № 11.
17.
Ковшар О. В.
Організація групової діяльності молодших школярів на уроках української мови
//
Педагогіка вищ. та серед. шк.
: зб. наук. пр. - 2010. - Вип. 28.
18.
Хілінська Л.
Прикладні аспекти формування іміджу навчального закладу
//
Дир. шк., ліцею, гімназії
. - 2011. - № 6.
19.
Карплюк С. О.
Операційно-діяльнісний компонент професійно-педагогічної діяльності вчителів інформатики у контексті організації взаємонавчання учнів
//
Наук. зап. Терноп. нац. пед. ун-ту. Сер. Педагогіка
. - 2011. - № 4.
20.
Шевчук Л. М.
Форми й види групової роботи учнів
//
Педагогіка і психологія
. - 2011. - № 2.
...
Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського
Відділ наукового формування національних реферативних ресурсів
Інститут проблем реєстрації інформації НАН України
Всі права захищені ©
Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського