РЕФЕРАТИВНА БАЗА ДАНИХ "УКРАЇНІКА НАУКОВА"
Abstract database «Ukrainica Scientific»
Оберіть мову
Ukrainian
Arabic
Armenian
Azerbaijani
Belarusian
Bulgarian
Chinese (Simplified)
Chinese (Traditional)
Czech
Danish
Dutch
English
Estonian
Finnish
French
Georgian
German
Greek
Hebrew
Hindi
Hungarian
Icelandic
Irish
Italian
Japanese
Korean
Latvian
Lithuanian
Norwegian
Persian
Polish
Portuguese
Romanian
Russian
Serbian
Slovak
Slovenian
Spanish
Swahili
Swedish
НОВІ
НАДХОДЖЕННЯ
ПОШУК
РУБРИКАТОР
Бази даних
Реферативна база даних - результати пошуку
Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Вид пошуку
Ключові слова (без закінчення)
Автор (тільки прізвище)
Назва
Рік видання
у знайденому
Сортувати знайдені документи за:
автором
назвою
роком видання
видом документа
Знайдено в інших БД:
Книжкові видання та компакт-диски (444)
Журнали та продовжувані видання (256)
Автореферати дисертацій (12)
Наукова періодика України (3)
Пошуковий запит:
(<.>U=Ч430$<.>)
Загальна кількість знайдених документів
:
521
Представлено документи
з 1 до 20
...
1.
Соколенко В.
Психолого-педагогічні рекомендації щодо організації корекційно-розвиткової роботи з дітьми з особливими потребами
//
Пед. думка
. - 2013. - № 3.
2.
Кут В. І.
Модель консолідованих даних дистанційного навчально-консультаційного центру осіб із особливими потребами
//
Вісн. Нац. ун-ту "Львів. політехніка"
. - 2014. - № 783.
3.
Шестакевич Т.
Інформаційно-технологічний супровід освітніх процесів для осіб з особливими потребами
//
Вісн. Нац. ун-ту "Львів. політехніка"
. - 2014. - № 783.
4.
Крикун А.
Психолого-педагогічні умови реалізації компетентнісного підходу в сучасній інклюзивній освіті
//
Рідна шк.
. - 2013. - № 11.
5.
Лисенкова І. П.
Використання арт-терапевтичних методик у роботі з дітьми передшкільного віку із затримкою психічного розвитку
//
Наука і освіта
. - 2013. - № 3.
6.
Воронова С. В.
Взаємодія закладів освіти з громадськими організаціями в умовах інклюзивного навчання
//
Наша шк.
. - 2013. - № 4.
7.
Шеффер А. П.
Індивідуальне планування навчально-виховного процесу для дітей з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання
//
Наша шк.
. - 2013. - № 4.
8.
Ашиток Н.
Мовна соціалізація дітей з особливостями психофізичного розвитку в умовах інформаційного суспільства
//
Молодь і ринок
. - 2014. - № 4.
9.
Яценюк Л.
Упровадження педагогічної технології "Створення ситуації успіху" в систему інклюзивної освіти
//
Нова пед. думка
. - 2014. - № 1.
10.
Нємцева Ю. В.
Гігієнічна оцінка умов надання корекційно-реабілітаційної допомоги дітям дошкільного віку з порушеннями зору та мовлення
: автореф. дис. ... канд. мед. наук : 14.02.01. — Київ, 2014
11.
Кучерук О. С.
Професійні вимоги до вчителя загальноосвітнього навчального закладу в умовах інклюзивного навчання
//
Постметодика
. - 2012. - № 2.
12.
Ферт О. Г.
Педагогічні засади діяльності громадських організацій у сфері формування інклюзивної освітньої політики в Україні і Канаді
: автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01. — Житомир, 2014
13.
Нагорна О.
Застосування оздоровчих технологій у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами
//
Нова пед. думка
. - 2012. - № 4.
14.
Яценюк Л.
Реалізація командного підходу до роботи з дітьми з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного (інтегрованого) навчання
//
Нова пед. думка
. - 2012. - № 4.
15.
Глазунова С.
Верботональна система Петара Губеріни
//
Дефектологія
. - 2013. - № 2.
16.
Компанець Н.
Організація роботи асистента педагога в інклюзивному середовищі за допомогою програмово-методичного комплексу
//
Дефектологія. Особлива дитина: навчання і виховання
. - 2013. - № 3.
17.
Сак Т.
Організація співпраці в інклюзивному класі
//
Дефектологія. Особлива дитина: навчання і виховання
. - 2013. - № 4.
18.
Прохоренко Л.
Психологічні особливості вольового акту як одного з механізмів саморегуляції навчальної діяльності молодших школярів із ЗПР
//
Дефектологія
. - 2013. - № 2.
19.
Діжовська Т.
Розвиток творчих здібностей учнів з особливими освітніми потребами
//
Дефектологія
. - 2013. - № 1.
20.
Сак Т.
Психологічні умови реалізації державного стандарту початкової загальної освіти для дітей з особливими освітніми потребами
//
Дефектологія
. - 2013. - № 2.
...
Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського
Відділ наукового формування національних реферативних ресурсів
Інститут проблем реєстрації інформації НАН України
Всі права захищені ©
Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського