РЕФЕРАТИВНА БАЗА ДАНИХ "УКРАЇНІКА НАУКОВА"
Abstract database «Ukrainica Scientific»
НОВІ
НАДХОДЖЕННЯ
ПОШУК
РУБРИКАТОР

Бази даних

Реферативна база даних - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Вид пошуку
Сортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнявидом документа
 Знайдено в інших БД:Книжкові видання та компакт-диски (7)
Пошуковий запит: (<.>U=Ч432.221.0$<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 20
Представлено документи з 1 до 20
1.

Маланчук Г. Г. Педагогічна практика у спеціальних загальноосвітніх навчальних закладах для глухих дітей : навч. посіб. — Л.: ЛДУФК, 2011
2.

Кульбіда С. В. Теоретико-методичні засади використання жестової мови у навчанні нечуючих : монографія. — К.: Поліпром, 2010
3.

Литвинова В. Використання програм з математики в початкових класах спеціальної загальноосвітньої школи для дітей зі зниженим слухом // Дефектологія. - 2006. - № 4.
4.

Квітка Н. О. Методичні рекомендації до планування курсу "Образотворче мистецтво" для допоміжних класів шкіл для дітей з порушеннями слуху // Дефектологія. - 2007. - № 4.
5.

Максименко Н. Л. Програма з математики для допоміжних класів шкіл для дітей з порушеннями слуху // Дефектологія. - 2007. - № 1.
6.

Максименко Н. Л. Програма з математики для допоміжних класів шкіл для дітей з порушеннями слуху // Дефектологія. - 2007. - № 2.
7.

Зборовська Н. Особливості білінгвального навчання в школі для дітей з порушенням слуху // Дефектологія. - 2011. - № 2.
8.

Таранченко О. Діти з порушенням слуху в інклюзивному закладі // Дефектологія. - 2010. - № 4.
9.

Жук В. Особливості інтегрування дітей з порушенням слуху в загальноосвітній простір // Дефектологія. - 2010. - № 3.
10.

Федоренко О. У пошуках оптимальних шляхів упровадження інклюзивного навчання дітей із порушеннями слуху // Дефектологія. - 2013. - № 2.
11.

Амірбеков Г. Від інклюзивної освіти до толерантного суспільства // Проф.-техн. освіта. - 2014. - № 4.
12.

Мотилькова З. О. Аналіз упровадження дистанційної освіти у спеціальній школі (для осіб з вадами слуху) // Інформ. технології і засоби навчання : [електрон. журн.]. - 2013. - № 6.
13.

Федоренко О. Особливості впровадження технології спільного викладання у процес навчання учнів із порушеннями слуху в різних типах освітніх зпкладів // Особлива дитина: навчання і виховання. - 2014. - № 4.
14.

Федоренко О. Особливості соціальної інтегрованості молодших школярів зі зниженим слухом в умовах інклюзивного навчання // Особлива дитина: навчання і виховання. - 2015. - № 1.
15.

Федоренко О. Особливості педагогічного супровіду молодших школярів зі зниженим слухом в умовах інклюзивного навчання // Особлива дитина: навчання і виховання. - 2015. - № 2.
16.

Замша А. Рефлексія як детермінанта інтелектуального розвитку підлітків із порушеннями слуху // Особлива дитина: навчання і виховання. - 2015. - № 3.
17.

Федоренко О. Стан педагогічного супровіду молодших школярів зі зниженим слухом в інклюзивних умовах навчання // Особлива дитина: навчання і виховання. - 2015. - № 3.
18.

Федоренко О. Ф. Педагогічний супровід молодших школярів зі зниженим слухом в умовах інклюзивного навчання : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.03. — Київ, 2015
19.

Дмітрієва О. І. Формування правової свідомості старшокласників зі зниженим слухом під час позаурочної виховної роботи (з досвіду роботи) // Вісн. Кам'янець-Поділ. нац. ун-ту ім. І. Огієнка. Корекц. педагогіка і психологія. - 2008. - Вип. 1.
20.

Бойко В. О. Формування навичок диференціації звуків при фонематичній диcграфії // Вісн. Кам'янець-Поділ. нац. ун-ту ім. І. Огієнка. Корекц. педагогіка і психологія. - 2014. - Вип. 5.
 
Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського
Відділ наукового формування національних реферативних ресурсів
Інститут проблем реєстрації інформації НАН України

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського